典型承载式汽车结构认知教学必要性强，但由于车辆结构种类繁多、受场地与成本限制，难以大批量购置实物展示，且很多内部结构难以通过实物进行清晰展示，通过本资源的建设，有效解决了实物教学难观摩、高成本问题。